การศึกษาไทยใช้ระบบเดียวตัดสินเด็ก

ในการทดลองผ่านวิดีโอ “การท้าทายระบบการศึกษาไทย” นี้ เราได้นำเสนอมุมมองของนักเรียนคนหนึ่งที่เผชิญหน้ากับความท้าทายในระบบการศึกษาไทย โดยเข้าไปตั้งคำถามในงานสัปดาห์หนังสือแห่งชาติเพื่อชวนให้สังคมตั้งคำถามและขบคิดว่าระบบการศึกษาควรใช้มาตรฐานเดียวในการประเมินผลนักเรียนหรือไม่ วิดีโอนี้มุ่งหวังที่จะกระตุ้นให้เกิดการสนทนาและการตระหนักถึงความจำเป็นในการปรับปรุงระบบการศึกษาให้เอื้อต่อความหลากหลายของนักเรียน

ผลลัพธ์จากการทดลองนี้เผยให้เห็นความต้องการที่แท้จริงของนักเรียนและสังคมในการปฏิรูประบบการศึกษาให้สามารถรองรับความหลากหลายของความสามารถและความชอบของนักเรียนได้ นอกจากนี้ยังช่วยเพิ่มความตระหนักรู้ในหมู่ผู้ปกครอง ครู และนักวิชาการเกี่ยวกับการสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่เอื้อต่อการเติบโตของนักเรียนทุกคน โดยไม่จำกัดเฉพาะผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการเพียงอย่างเดียว